K《大众传播理论：基础、争鸣与未来》，1995年第一版，2004年第三版，书中所引案例果然非常之新。比如天线宝宝中涉及到同性恋的争议。
似乎央视少儿频道有放过这档幼幼儿节目，遥控器扫视时也停留过，反正每次都看得一头雾水，不知道在讲什么。四个不会说话的毛绒机器人，娃娃脸的太阳，莫名其妙。上网找到一些背景资料，还真的是很有意思。
一个是台湾公共电视网站提供的有关天线宝宝创意、哲学、架构、拍摄以及采用的幼教原理的文章，见这里。摘录其中一部分文字：
发想：結果他們發現，最容易吸引幼幼兒注意的，莫過於由他們的經驗和視野能領略的事物和環境，而孩子們串連這一切訊息的途徑,就是玩樂，”什麼都不知道，就袛會玩”。
哲学：一以蔽之的說”一個幼兒喜劇節目”(A PRE-SCHOOL COMEDY)。她要的，是孩子們看到天線寶寶，感到認同和好玩。至少，一切從這裏出發。
应用的幼教原理：重复；律动；儿语；惊喜等。
另外一则来自Zonble’sPromptbook ，他关于天线宝宝剧情的描述，证明了我的看不懂绝对是有道理的。
在天線寶寶身上，看不到任何因為身體被改造成機器而顯出的痛苦，反而他胸腹腔上的螢幕，就像是他身上與生具來的一部份，天線寶寶四人成天活在與世孤絕的天線寶寶樂園（Teletubbies Land）裡頭，天線寶寶從來不曾離開過，也從來沒有看過有其他人進來，天線寶寶只用著頭上的觸角與胸前的螢幕與世界溝通。在每集節目一開始，當天線寶寶主題曲奏完，丁丁、迪西（Dipsy）、拉拉（LaaLaa）與小波一起在天線寶寶樂園的草地上胡亂奔跑後，突然丁丁的觸角響起，螢幕一亮，然後螢幕中便出現了要去動物園遊玩的小朋友，不斷的和天線寶寶說「哈囉！哈囉！」然後其他三隻天線寶寶在丁丁身旁圍觀，也回應說著「哈囉！哈囉！」兩邊「哈囉」來「哈囉」去，就花上一分鐘時間。畫面繼續，小朋友在動物園玩耍之後，VCR播映完畢，四隻天線寶寶還想貪戀VCR的內容，於是說著「Again！Again！」「再看一次！再看一次！」然後，VCR就真的重播一次，集集如此。於是我們發現，原來天線寶寶也不是真的在透過胸前的螢幕與世界溝通，只是不斷的單向接受別人準備好的內容，因為只有別人準備好的內容才能這樣重播。
看完兩次VCR之後，天上有著嬰兒臉孔的太陽露出微笑。然後四隻天線寶寶繼續在天線寶寶樂園遊玩、嬉鬧、耍智障，在遊戲的同時，旁邊不時會出現一根大水管出來唱歌，歌聲帶著嘶啞雜音，像是機器所合成的人聲，唱著沒有起伏的呆板旋律。可能是這樣，丁丁與小波看到了一台翹翹版，覺得很好玩，上前玩的時候，水管出來唱首歌，迪西與拉拉這時候加入，四隻天線寶寶都覺得翹翹板很好玩，水管又出來唱了歌，偶而會跑出一台奇怪的藍色吸塵器，之後就結束了這一集的內容。
虽然再引用就基本上要超过原文的75%了，但还是要摘下一下这段，我的感受是，看这样的幼幼儿节目，还不如让孩子和家里的小猫小狗一起打滚疯玩的好：
是要透過天線寶寶，告訴、教育、灌輸幼兒，這就是今日世界的常態嗎？會唱歌給你聽的，不再是你的母親、老師、親人、愛侶或其他，就是根冷冰冰、硬梆梆的水管。你哪裡都去不了，你的生活範圍就是天空蔚藍綠草如茵的天線寶寶樂園，你會不會覺得，這般景致實在像極了Windows XP預設的桌面底圖？然後你要習慣你和機器、和電視、和螢幕怎麼樣都分不開，機器是你身體的一部份，你的頭上就插了天線，你隨時會被別人呼叫，隨時準備接收別人為你準備的一切，但你還是急著想向著世界張望，你不斷想向人說「哈囉」，即便別人給你的「哈囉」不過是一堆罐頭招呼聲，你哪裡都沒去過，你哪裡都去不了，你臃腫肥胖，你可以像天線寶寶一樣活到一百多歲，你長壽但卻愚蠢。但，你是快樂的，你相信這一切是這麼的可愛。你的現實比超現實還要超現實，但是你覺得，嗯，這真可愛。
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